Les partenaires du projet OPC-SFC ont été confrontés, dès le départ, à deux types de difficultés liées au langage. D’une part, les langues maternelles des équipes étaient différentes et, d’autre part, le travail sur les Savoir-Faire Comportementaux nécessite un consensus sur un ensemble de concepts spécifiques, de définitions et de mots-clés.
Il a dès lors été important de prendre du temps pour trouver un langage commun et définir un ensemble de termes et concepts.
Le document ci-dessous vous présente le glossaire du projet, nourri, lorsque cela était possible, de définitions officielles, tantôt produites par l’Europe, tantôt par divers experts de l’Éducation et de la Formation Professionnelle des pays partenaires. Il s’agit bien ici d’une synthèse. Pour en savoir plus, nous vous renvoyons aux nombreux ouvrages et articles repris dans la bibliographie et les références.
Glossaire interactif
Schématiquement, nous pourrions représenter les différents niveaux de compétences non techniques par le schéma ci-dessous. Les compéténces clés sont représentées ici comme le socle considéré comme indispensable par l’Europe pour une bonne intégration de la personne.
[
]
